Czytanie w życiu dziecka

Wszelakiego rodzaju opowiadania - czytane na głos, snute "z głowy" przez rodziców lub czytane samodzielnie - na pewno przyniosą dziecku nie tylko radość, lecz także poszerzą jego horyzont intelektualny.

Opowiadania rozwijają inteligencję

Wszelakiego rodzaju opowiadania - czytane na głos, snute "z głowy" przez rodziców lub czytane samodzielnie - na pewno przyniosą dziecku nie tylko radość , lecz także poszerzą jego horyzont intelektualny . Opowiadania wspierają zdolność komunikacji i intensyfikują relacje między rodzicami a dziećmi. Tworzą więzi społeczne i wzmacniają inteligencję emocjonalną , gdyż poprzez bajki, sagi i opowiadania dzieci dowiadują się niezmiernie dużo o świecie uczuć. Opowiadania wspierają koncentrację i uwagę , gdyż mali słuchacze lub czytelnicy są przy tym całkowicie skupieni na wydarzeniach. Poza tym ogromnie wzmacniają kompetencję językową . Maluch udoskonala przy okazji swoją elokwencję, obojętnie, czy mu coś opowiadacie, czytacie, czy czyta on samodzielnie. Ponadto ma przy tym mnóstwo przyjemności, gdyż jest zafascynowany akcją i jej bohaterami. Tym samym opowiadania stanowią rodzaj wspaniałego językowego dokształcania dla dziecka. Często zapamiętuje ono całe zdania i treści i w ten sposób automatycznie poszerza swoje słownictwo. Poznaje różne style narracyjne danych autorów, a później przejmuje ich charakter wypowiedzi podczas opowiadania przeczytanej historii. Nowe, dotychczas nieznane słowa dziecko odgaduje z kontekstu i magazynuje w swojej pamięci językowej. To wszystko dzieje się niepostrzeżenie: malec nie zauważa nawet, że nieprzerwanie uczy się czegoś nowego.

Czytanie wzbogaca życie uczuciowe

Dzieci, które dużo czytają, nie przynoszą do domu złych ocen z języka polskiego. Również wypracowania uczniów, którzy wprawdzie słabo znają ortografię, ale dużo czytają, ukazują często prawdziwy wulkan pomysłów. Prawdziwe mole książkowe przeważnie wysławiają się płynnie i po mistrzowsku. Praktyka szkolna pokazuje, że dzieci, które dużo czytają i którym już w młodych latach dużo czytano na głos, mają wyraźną przewagę nad innymi. Wykazują się dobrym wyczuciem językowym i czerpią radość z pięknych opowieści. Zatem rodzice powinni starać się regularnie opowiadać i czytać swojemu dziecku różne historie lub, gdy potrafi ono samodzielnie czytać, dawać mu w prezencie i wypożyczać z biblioteki dobre książki. Wspólne czytanie ciekawych książek intensyfikuje również więź emocjonalną między opiekunami a maluchem. Bliski kontakt fizyczny, znajomy głos, pełna życzliwości, niepodzielna uwaga – wszystko to wywiera na dziecko pozytywny wpływ. W ten sposób nauczy się łączyć opowieści z pięknymi uczuciami i przywoływać te emocje również podczas samodzielnego czytania. Codzienne czytanie maluchowi przez dziesięć minut jest najlepszym warunkiem tego, by go zmotywować do zostania prawdziwym molem książkowym i późniejszego przekazania tej radości swoim własnym dzieciom.

Wskazówki dla małych moli książkowych:

Dzieci, obojętnie w jakim wieku, powinny mieć książki, które należą tylko do nich, i miejsce, w którym są one starannie poustawiane. Własny regał na książki, nawet gdy będzie to tylko półka nad łóżkiem, sprawia, że książka staje się częścią dziecięcego świata.
Regularnie czytajcie swojemu dziecku. Również wtedy, gdy już samo potrafi czytać.
Czytajcie wszystko na głos. Oprócz książek, dla maluszka ciekawe są także opakowania, szyldy i plakaty reklamowe.
Pozwólcie swojemu dziecku szperać w książkach. Często chodźcie z nim do biblioteki lub księgarni.
Czytanie powinno być nagrodą, a nie obowiązkiem. Dlatego nie każcie swemu dziecku czytać za karę!
Zadbajcie o to, aby było zawsze wystarczająco dużo "materiału" do czytania - w samochodzie, w pociągu czy w poczekalni u dziecięcego lekarza.
Dawajcie często książki w prezencie. W ten sposób dacie swemu dziecku radość płynącą z czytania, która utrzymuje się przez całe życie.

Jaka książka pasuje do jakiego wieku?

Abyście mogli być pewni, że wybrana lektura istotnie pasuje do Waszego dziecka, spójrzcie, w jakim wieku można wziąć do ręki jaką książkę:

Wczesny wiek przedszkolny: książki z obrazkami, bajki i dziecięce książki do czytania na głos, książki składane oraz książki dla dzieci nagrane na płyty CD lub kasety.
Wiek przedszkolny: bajki i dziecięce książki do czytania na glos; pierwsze książki do nauki czytania z dużymi literami, obrazkami i symbolami; książki składane oraz książki dla dzieci nagrane na płyty CD lub kasety.
Wczesny wiek szkolny: bajki i dziecięce książki do czytania na glos; pierwsze dziecięce książki z prostymi tekstami do samodzielnego czytania; ilustrowane i wykonane w poglądowy sposób książki przekazujące wiedzę z prostymi tekstami; atlasy dziecięce z dużym udziałem obrazków i prostymi tekstami; książki dla dzieci nagrane na płyty CD lub kasety.
Późny wiek szkolny/wiek młodzieńczy: bajki do samodzielnego czytania; książki dla dzieci i młodzieży do samodzielnego czytania; bardziej kompleksowe, wykonane w poglądowy sposób książki popularnonaukowe i naukowe; książki młodzieżowe nagrane na płyty CD lub kasety.

Źródło: Heike Kovács, Birgit Kaltenthaler "Moje dziecko uczy się poprzez zabawę" , Wydawnictwo Jedność 2008 r.

Moje dziecko uczy się poprzez zabawę

W Waszym dziecku drzemią uzdolnienia, które powinniście odkryć i rozwijać! Właśnie w pierwszych latach życia maluch wypróbowuje swoje zdolności i codziennie się uczy. W niniejszej książce dowiecie się, jak ważna jest zabawa dla Waszego dziecka, i znajdziecie liczne pomysły i ćwiczenia. Najlepsze zabawy edukacyjne, najbardziej odpowiednie książki i właściwa muzyka dla każdego wieku pomogą w rozwoju Waszego dziecka. W ten sposób wesprzecie jego zdolności i zapewnicie mu pouczające i wesołe dzieciństwo.

Foto